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营造公平有序的招生环境

2019-04-29 13:25 来源: 我要评论0 字号:
【导读】 ?最近,各高校2019年自主招生政策陆续公布,被称为“史上最严”的自主招生,引发广泛关注。如何科学、有效、良性地开展招生工作,关乎教育质量,关系教育公平。本期大家谈,我们选刊三篇读者来稿,为进一步做好招生工作集聚众智。

最近,各高校2019年自主招生政策陆续公布,被称为“史上最严”的自主招生,引发广泛关注。如何科学、有效、良性地开展招生工作,关乎教育质量,关系教育公平。本期大家谈,我们选刊三篇读者来稿,为进一步做好招生工作集聚众智。

——编 者

清除招生乱象,厘清并规范教育机构的招生权是关键

对内,加强学校的内涵建设,推动教育资源均衡发展;对外,全程透明公开公平,确保招生环节规范有序?#24179;?/p>

划清招生的权力边界

测试家长、抢先招考、组织竞赛……种种招生乱象让人?#20013;摹?#20081;象背后,是少数教育机构对于自主招生权的滥用,如?#25105;?#35774;置入学门槛、违规争夺优质生源、不惜突破规则底线,等?#21462;6源耍?#21508;地纷纷出台文件,对教育机构招生工作进行整治规范。

教育机构不是一般的商业机构,不仅要在相关政策制度下行使自主招生权,也要认清自身所担负的社会责任。如果忽略这一点,利用自己的自主招生权,漠视规则,追逐利益,通过抢跑?#20219;?#35268;方式招徕生源、打造品牌,就极易造成教育资源配置失序,于整体教育均衡不利,最终?#19981;?#24433;响自身长远发展。

清除招生乱象,厘清并规范教育机构的招生权是关键。?#29615;?#38754;,对于违规招生行为进行严督实查,敲警钟、动真格、出重拳;另?#29615;?#38754;,也要为教育机构招生行为打好制度补丁,形成更加清晰的招生边界,进而在规则框架内办更有特色、更高质量的教育。(刘元通)

贵在内外联动

让招生规则规范有序,除了建立健全科学完善的招生制度外,最主要的还是要做到内外联动,形成净化教育环境的合力。

对内,就是要加强学校的内涵建设,推动教育资源均衡发展。家长和学生选择名校,看重的是名校的管理水平和师资力量。倘若每一所学校?#21152;?#26377;优质教育资源,没有谁愿意奔波。因此,教育部门要通过政策引导,?#24179;?#21508;个学校的办学条件、师资配置、管理水平全面均衡发展,努力创造教育资源百花齐放的?#32622;妗?/p>

对外,就是要全程透明公开公平,确保招生环节规范有序?#24179;?#21487;根据学校所在的区域位置、交通条件和居民分布状况,科学、合理、客观地核定各校招生的范围,并通过微信公众号、电视、网站、电子屏幕、宣传资?#31995;?#22810;?#20013;?#24335;,向社会公布学区划分、入学资格、报名材料、报名?#22868;洹?#21672;询电话、投诉电话等相关信息,让家长充分了解招生政策和招生程序,真正做到公平公正。(房 健)

让优质资源“动起来”

总的来看,“择校?#21462;?#28304;于教育资源?#36824;?#22343;衡。让孩子们在家门口能上学、上好学,有助于从根本上?#24179;?#36829;规招生乱象。

解决优质教育资源稀缺问题,?#29615;?#38754;需要补足短板。近年来,国家在促进教育公平方面出台了很多政策,农村孩子读上“城里学校”、老旧校舍换上标准化“新衣”的喜人场景处处可见。另?#29615;?#38754;需要做大蛋糕。既要做好教育理念和教育资源的共享,比如通过“名校+新校”“名校+弱校”“名校+农校”“名校+民校”等模式,消除学校之间的壁垒,共享各类资源;也要让师资动起来,例如教师结对帮扶、轮岗交流、相互学习,进一步促进均衡,让?#21028;?#26657;长、?#21028;?#31649;理人才、?#21028;?#25945;师等在名校和弱校之间合理流动和发挥作用,提升教育质量。

实现优质资源共享需要一个过程,也需要完善的配套政策。?#29615;?#30528;眼共享理念,?#24179;?#25945;育资源配置结构性失衡难题,以更好满足更多孩子与家庭对优质教育的需求。 (黄 磊)

作者:暂无
编辑:小祯
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